Osnovni pristupi struktuiranja organizacije: mrežna i virtuelna organizacija
Mrežni modeli organizacione strukture su se pojavili krajem sedamdesetih godina.
Studija slučaja:Ocenjivanje nivoa organizovanosti u preduzeću “Pionir”
Preduzeće za proizvodnju čokolade, bombona i peciva „Pionir" D.O.O. (društvo sa ograničenom odgovornošću).
Nastanak i uloga učećih organizacija
Učešća organizacija (The Learning Organization) ili organizacija koja uči (OKU) definiše se kao organizacija koja se kontinuirano popravlja, brzo stvarajući i usavršavajući sposobnosti neophodne za budući uspeh .
Razvoj organizacije koja uči
Proces upravljanja znanjem zahteva blisku saradnju između sektora obuke i sektora informatike,kako zbog prikupljanja,analize i razmene informacija,tako i zbog merenja efekata razmene znanja koja se ogledaju u : sposobnosti organizacije da privuče i zadrži kvalitetne ljude,posvećenosti zaposlenih kompaniji u kojoj rade, stopi uvodjenja novih proizvoda,satisfakciji kupca,broju zaposlenih uključenih u dizajn i razvoj novih proizvoda itd.
Studija slučaja: ocenjivanje nivoa organizovanosti u A.D.”Remont”-u Sombor
Preduzece je osnovano 11.10.1951. godine kao mala servisna radionica koju je osnovao svojim aktom fond za mehanizaciju poljoprivrede sreza Sombor kao "Servisna radionica za opravku traktora i poljoprivrednih masina".